Директор РИКЗ о подсчете баллов на ЦТ: Возможность угадать правильные ответы сведена к минимуму
В этом году на ЦТ подсчет баллов осуществлялся по новой методике, которая у многих вызвала вопросы. Абитуриенты с хорошей подготовкой жаловались, что система занижает их результат. Те же, кто знал предмет слабо, наоборот могли получить средние баллы.
Директор Республиканского института контроля знаний Юрий Миксюк прокомментировал эти претензии в интервью газете «Звязда».
— Есть мнение, что новая методика недооценивает хорошо подготовленных абитуриентов. Считаю, что такое мнение некорректно. Методика не отнимает баллы, она их начисляет. Тот, кто получает больше первичных баллов, имеет и более тестовых. Надо отметить, что шкала подсчета баллов не является линейной. Можно трактовать это с точки зрения спорта: последние метры перед финишем самые ценные. В этом году мы не оцениваем каждое задание по отдельности, так как это субъективно: кто-то считает конкретное задание легким, а кому-то оно кажется сложным. Поэтому новая методика подсчета баллов — это инструмент отражения полноты знаний, а не конкретных выполняемых задач. И сомнения в ее эффективности, объективности не должно быть ни у абитуриентов, ни у их родителей, учителей или репетиторов.
Также абитуриенты должны знать, что частично правильный ответ — это не полрешения. Он допускает только одну ошибку.
— Например, в некотором задания части «А» должно быть три правильных варианта ответа. Если парень или девушка отмечает наряду с этими тремя четвертый или отмечает правильно два пункта из трех — ответ частично правильный.
Юрий Миксюк не отрицает, что возможность угадать правильные ответы существует, однако уверяет, что она сводится к минимуму.
Правда, практика показывает обратное. «Наша Нива» писала о преподавателе, который в качестве эксперимента записался на ЦТ по китайскому языку, зная лишь, как по-китайски будет «здравствуй». Во всех заданиях части «А» он выбирал второй вариант, а в части «Б» писал ответы наугад. В итоге, не зная китайского, мужчина набрал 34 балла.
