Мінадукацыі: Пры канфлікце педагога з вучнем павінен быць дакладны алгарытм дзеянняў
Мінадукацыі заклікае педагогаў выконваць дакладны алгарытм дзеянняў, каб пазбегнуць інцыдэнтаў, падобных да таго, што адбыўся ў сярэдняй школе №15 Гомеля. Рэкамендацыі размешчаны на сайце ведамства.
Так, у сітуацыі, калі вучань паводзіць сябе на ўроку задзірліва, правакуе іншых навучэнцаў, настаўніка на адкрыты канфлікт, педагог павінен выклікаць дзяжурнага адміністратара альбо любога члена адміністрацыі і паведаміць пра сітуацыю. Пасля гэтага дзяжурны адміністратар (член адміністрацыі) абавязаны праінфармаваць аб здарэнні законных прадстаўнікоў вучняў, запрасіць іх ва ўстанову адукацыі для гутаркі і выпрацоўкі рэкамендацый па выхаду з канфліктнай сітуацыі.
У выпадку неаднаразовых парушэнняў паводзіны навучэнцаў разглядаецца на пасяджэнні савета па прафілактыцы і правапарушэнняў непаўналетніх ўстановы адукацыі, прымаюцца адпаведныя меры, аж да пастаноўкі на ўлік.
У Мінадукацыі нагадваюць, што абавязкі педагагічных работнікаў прапісаны ў арт. 53 Кодэкса аб адукацыі. Настаўнік абавязаны выконваць прававыя, маральныя і этычныя нормы, падкрэслілі ў міністэрстве.
